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小学生写的做新时代的筑梦人作文精选

文 / 知识达人 来源 / 哟娘高分网 阅读 / 7 2月前
小学生写的做新时代的筑梦人作文精选

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  习近平主席提出了中国梦的思想理念,习近平主席把中国梦定义为“实现中华民族伟大复兴”,并表明这个梦一定能实现,而且要凝聚每一个人的力量和每一份梦想。小编整理了小学生写的做新时代的筑梦人作文精选,希望能帮助到您。

  小学生写的做新时代的筑梦人作文

  习近平主席提出了中国梦的思想理念,习近平主席把中国梦定义为“实现中华民族伟大复兴”,并表明这个梦一定能实现,而且要凝聚每一个人的力量和每一份梦想。

  在实现中国梦的路上,每一个人都献出了他们的力量,所以,我们应当更加努力学习,才能有更多更新奇的想法,来一步步实现我们的中国梦。

  城市和乡村有很大的差异,城市有高楼大厦,有又宽又直的马路,而乡下,科技显然没有那么发达,跟城市可以说是比不了的。在这个关键时刻,我们一定要手牵手,城市和乡村一起共同努力,共同创造,我们应该向需要帮助的地区伸出援手,和贫穷地区一起,把我们的梦,建造的更加完美。

  习近平主席说过,“我们既要绿水青山,也要金山银山,宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山,就是金山银山。”许多年前,我们的科技不发达,连辆车都见不着,也没有高大的建筑,到处是泥泞的小路。可是,那是一抬头,蓝天白云,放眼望去,青山绿水,绿树红花,空气清鲜。现在,雄伟的建筑,整齐的公路,一辆又一辆的新型的车子上了公路,嘀嘀直响,可神气了。可是,一抬头,不说白云,连蓝天都见不着,放眼望去,高楼,高楼,还是高楼,空气,就更不用说了,PM2.5超标,树林都见不着几片。我们不能光顾着创造这个,制作那个,环境什么的都不管。这里砍点树,那里铺条路的。所以,我们应该顾全大局,只要是危害环境的任何工程,我们都不做,这才能做到既要绿水青山,也要金山银山呀!

  地球,就像一个村庄,邻里互帮互助,共同把梦建得更高更劳,携手共进,更上一层楼。

  在一代代筑梦人的努力下,我们的中国梦一定能实现。

  小学生写的做新时代的筑梦人作文二

  人生因有梦想而精彩,因实现梦想而伟大。生活在物质日益富足的今天的我们,是幸福而幸运的,每个人的梦想都应和国家的、民族的命运联系在一起,做新时代的“筑梦人”。做一天和尚撞一天钟,“敲钟人”的生活很舒适,也很惬意,却很难算得上是有意义的。

  人无压力轻飘飘,人要学会“居安思危”,顺境时不得意,逆境是不失意,保持昂扬向上的进取心,不断攀登人生高峰,在攻克人生困境中实现价值。不要长时期让自己在温水煮青蛙的环境中沉沦。国家的发展、名族的进步,需要每一个人都强化自身责任感,勇挑肩上重担,为社会的发展贡献自己的力量。

  人生的道路有平坦也有坎坷,有上坡也有下坡,有时晴有时雨,但总是要向前的。每个人都有自己的社会角色,并且都要扮演好。如果是一名教师,就立德树人,率先垂范,让祖国大地的优秀学子在广袤大地上生根发芽;如果是一名医生,就救死扶伤,把挽救生命当成人生最大乐事;如果是机关工作人员,就把为人民服务做到极致。

  螺丝钉再小,飞机的螺旋桨上也少不了它;一朵鲜花再不起眼,但它也装点了春意。作为新时代的“筑梦人”,要让自己有立足于社会的一技之长。今天我们因国家的强盛而骄傲,明天国家也能因为我们的存在而多了一抹色彩。“志不立,则天下无可成之事。”每一个致力于实现梦想的新时代“筑梦人”都要做到平凡而不“平庸”,奋进而不守旧,踏实而不激进。

  小学生写的做新时代的筑梦人作文三

  五月的鲜花,为青春绽放,时代的旋律,因梦想启航,在这花海缤纷的季节里,八年五班迎来了属于全体同学的青春礼。

  首先,班主任孙老师为青春礼致辞,高挑的孙老师今天特意穿了一身庄重又不失青春活力的衣服,为现场浓郁的青春气息又增添了一份活力,她在致辞中说道:“十四岁,是青春的第一步,是人生新的起点,是少年迈向青年的里程碑。”她把自己的对同们的殷殷希望,对十四岁青春的成长化作一句句谨言,深深地嵌入了同学们的脑海里。

  其次,家长代表们上台为大家宣读自己14岁时的成长经历,在成长的回忆里,诉说的是她们内心最真挚的情感,一段段刻骨铭心的经历不禁让同学们潸然泪下;在时光的远方里,同学们感受到父母的青春也是那样的激情澎湃,长辈们在14岁时的青春经历触动着同学们心中最柔软的地方,鼓励着大家要扛起责任,在青春的人生之路上稳步前行。

  最后,同学们把写给十年后自己的一封信投入了信箱,每一封信都是大家对自己14岁青春礼美好纪念和成长的向往,岁月的沉淀会让同学们更加明确自己的奋斗目标,当10年后每个人收到自己今天在青春礼上寄出的这封信时,相信24岁的自己会更加意气风发。不负青春,不负奋斗,同们学寄情思于字里行间,把志存高远当作青春礼最美好的祝愿,从此刻起,扬起青春的风帆:刻苦学习,练就一身过硬的本领;磨练意志,用行动诠释肩头的担当;增强素质,为心中远大的青春理想而砥砺奋斗。

  小学生写的做新时代的筑梦人作文四

  “我爱我的老师,我的老师聪明又善良。我爱我的老师,我的老师最最棒。立三尺讲台,为我们展示博大的世界;乘书本航船带我们遨游知识的海洋。”这是我的第一届小学毕业生给我的留言,很简单,甚至有些幼稚。但在我的心中,却埋下一粒为教育事业奋斗终生的信念种子。

  ——题记

  2014年9月10日,在我国第三十个教师节,习近平总书记与北大师生座谈时,号召全国广大教师做“四有”好老师,这是对新时代教师的基本要求,特别是“要有扎实的学识”中强调,扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。我认为,新时代的教师应该特别注重学习,加强实践,把学识夯扎实,把本领锤炼硬,在教书育人工作中做出更多贡献。

  一、努力提高教学能力

  班级管理水平直接影响教学总体水平,考验一个教师的教学能力,是教学工作的基础和软环境。从事教育工作以来,一直担任班主任,在班级管理上,我始终坚持摒弃传统思想,从民主出发,尊重每个学生的想法,提高学生对管理的认识,最大程度地调动学生参与管理的积极性,解决学生服从管理、投入管理的问题。实践中,我采取理性的态度,放手让他们做自己能够做的事情,让学生在充分的实践中,掌握知识,提高能力。比如,在班委会的组建上,我管理的班级均采取民主推荐、学生自荐、竞争上岗等方式加以产生,以此提高班委会的整体工作水平,通过定期考核、民主评议、任课老师评价等方式轮岗任职,在班级里树立了能者上庸者下的导向,倒逼学生干部加强自身建设,提高领导水平;在班级制度的建立上,通过班规班纪由班委会商讨、全体学生表决的方式出台,增加制度的认可度,让学生从被动服从,到主动遵守。长期坚持,就会形成民主与自律的良性循环,真正实现科学管理、环境优良、学风过硬,促进教学质量全面提升。

  二、始终保持勤勉的教学态度

  勤勉的教学态度,首先是用真心去爱学生,动之以情,晓之以理。《班主任工作漫谈》中写道:“光强调教师要爱学生是不全面的,还应具体研究怎样去爱,想爱还要会爱。如果不会爱,原来想爱,后来也变得不爱了。”实际工作中,大多数老师是爱学生的,但真正用心去爱,用正确的方法去爱的并不多。往往是学生成绩好、不犯错、勤奋好学的时候我们就“爱”,学生一犯错,就大声斥责、批评,没有心平气和地用道理去说服他们。我想,真正用心爱学生,要从了解学生的感受做起,疏通思想,触碰心灵,让他们信服你,接受你,心悦诚服地接受教育,从而达到教育的真正目的。一是透过表象找根源。有的学生在学校表现“不好”,学习不主动,情绪不稳定,这些不是学生本质不好,背后一定有其他因素。要站在学生的角度,从关心他们的生活着手,多找他们谈心,了解他们的需求,掌握他们的困惑,必要时要进行家访,发动家长参与,帮助学生一起解决难题。二是注意教育的方法。学生在校出现不守规矩等问题时,不能简单的批评甚至讽刺挖苦,要掌握方法,尊重学生,先了解其违反纪律的心理,再指出他的错误,最后把这样做的危害性讲清楚,鼓励学生勇于承认、知错就改。三是坚持公平公正。作为班主任,要对学生一视同仁,不以成绩简单划分“好”与“差”,对于后进生,要主动亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,多关注他们的心理变化,经常同他们交谈,多鼓励多表扬,多些耐心,帮助他们树立自信,消除自卑心理,主动学习进步。

  三、创造性地开展工作

  习近平总书记强调,老师要有扎实的学识。时代在进步,教育在发展,我们的工作也要主动创新,常做常新,不断满足学生的发展

  需求。对内,要探索建立全民参与的管理体系,细化分工,专人负责,轮流上岗,大到卫生、纪律,小到做操、听写,都有人牵头负责,形成由班主任、班级干部、牵头人组成的三级管理网络,人人参与管理,同时便于人人接受管理,全面促进班务工作有序运行,效率不断提高。对外,要探索建立联席协商机制,一旦有需要多班合作或遇到本班学生与外班学生发生冲突的情况,首先由事件发起班主任为临时召集人,召集相关班主任或相关家长对发生事件先期协商,后报年级负责人,联席会议全程负责,跟踪落实,一追到底,避免无序协调、多头协调、“踢皮球”等情况,提高解决问题的效率,把学生的精力最大化放到学习上来。

  四、练就更扎实的知识功底

  作为教师,扎实的知识功底是根本基础,要一刻不放松学习和锻炼。一是要保持“水量”充足。习近平总书记强调,“过去讲,要给学生一碗水,教师要有一桶水,现在看,这个要求已经不够了,应该是要有一潭水”。进入新时代,信息高速发达,社会快速进步,教师不但要深刻理解书本知识,在具体工作中,还要为学生健康成长、品德修养、择校报名等等方面出谋划策,更需要广泛学习,及时充电,不断满足学生和家长越来越广泛的知识需求。二是要学会跳出教学看教学。从事一项工作时间长了,思维就会固化,这方面我深有体会,许多工作一直很努力,但效果却不尽如人意。所以要多学习党的教育方针,提高政治站位,打破思维定式,跳出教学工作,从其他角度来找突破口,不断完善工作方法,提高教学水平。三是要科学管理时间。随着城镇化的不断深入,教育资源逐渐紧张,小学教师尤其是班主任的工作量很大,很少有时间静下心来学习。这就需要我们严格要求自己,合理利用时间,要充分利用集体备课、教研活动等平台集体读书,共同学习;合理安排节假日等课余时间,有计划地进行阅读,多读书,读好书,养成好读书的好习惯,确保教学工作与时俱进,不断提升。

  从业8年来,我自信没有虚度一寸光阴,我爱我的学生,我爱我的职业,对于教育事业,我是认真的。我希望从我的班级走出去的学生,不仅有好成绩,更有正确的世界观、人生观、价值观,能具备作为实现中华民族伟大复兴中共梦主力军的能力素质。我将以习近平新时代社会主义思想武装头脑,认真贯彻落实十九大精神,鼓足干劲,扎实工作,努力提高学识功底,努力做新时代的筑梦人。

  小学生写的做新时代的筑梦人作文五

  有一种东西,它看不见,摸不着,却承载着无数人的梦想。它仿佛给我们插上了一双隐形的翅膀,让我们在茫茫书海中去寻找。

  在我们的生命中,或许有些东西会被匆匆流逝的岁月而冲淡。但是往往总会有一种沁人心脾的芳香在身边弥漫。它不是松竹梅给人留下的傲立风雪的高洁品格,也不是桃李杏给人留下的温馨甜美,而它,是书。人类最至高无上的境界是书,它总有着一种神秘未知的力量吸引着人们。书香弥漫的地方,总能给人以一种清新素朴、心旷神怡。

  在无边无垠的书山里,我认识了诸葛亮的有勇有谋;各路英雄好汉的行侠仗义;体会着孙悟空对师傅的忠心耿耿,还有那林黛玉的楚楚可人……

  高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。事实的确如此,一本好书,就仿若一个好朋友,一个终身的知己。它会如一位无声的老师,将知识一点一点渗进我们的脑海里;它能使我们抛下眼前的一切烦恼,深深浸润在书香里。它能陶冶我们的情操,提高自己的文化修养。日积月累,我们会从一个乳臭未干的小毛孩变成一个风度翩翩的谦谦君子。书的力量,是无穷的。我们只有在书海中畅游,才能领悟到人生的真谛。

  “或许我们可以消失一小会儿,在这漫长夏日阴雨的黄昏中,趁着有点雨,趁着说不清的烦恼,趁着十四岁。你披着湿湿的头发,拉着我跑向荷塘。你划桨,我撑伞,小船悄悄地离开陆地,悄悄与世界隔离……”在这喧嚣繁华的城市里,顶着巨大的压力,我无时无刻不想悄悄地消失一会儿,多么想走进书的世界,与作者在夏天静谧的荷塘边呆呆地凝视雨中的美景啊。当我翻开书本的那一刹那,一团白光将我吸进了书中的世界,我就这样悄悄消失了……

  我醒来时,发现自己正躺在雨中的荷塘边,雨水打湿了我的衣襟,打湿了我的裤腿,打湿了我圆圆的脸蛋。我没有试图擦干我的身子,或去别处避雨,我静静地站起来,望着荷塘中心的那一叶小舟,两位姐姐一位拿着船桨,一位打着荷叶伞,在莲花莲叶中缓缓划动着小舟。这里真美,荷叶打开绿色的拥抱,撑起了更多的伞。荷花笑或不笑都很美,无论是含苞待放的花骨朵儿,还是已经绽开全部花瓣儿的荷花都似一位位亭亭玉立的水中君子。没有任何一粒灰尘,更没有喧嚣和争抢,也没有沉沉的负担。雨点不断敲打着水面与荷叶,那水面上一圈一圈的涟漪便是小水滴们的杰作;荷叶上的小水滴则显得更加圆润饱满。荷塘中的那一叶深棕色小舟则与这美景融为了一体。这番美丽的景色让我感到前所未有的神清气爽,沁人心脾。我突然回过神来,发现雨水悄然已将我的全身浸湿……

  我多么幻想这能成为现实,只有书能够满足和实现我的这个愿望。只有在书中,我才能感受到这般如此地惬意。正是这样一篇篇的美文浸染着我,也是读书改变了我。读书使我身心更加宽阔,眼界更开阔。是它,使得我的文化修养比同龄人高;是它,把我从原来一个爱发脾气的,大大咧咧的女娃子,变得更成熟,爱思考。书是我能终身受益的伙伴,这也同时证明了,只有多阅读,才能改变命运。

  同学们,在时代发展的同时,也是要靠读书丰富阅历才能改变命运,取得成功。我们是新一代的接班人,我们将来是祖国的栋梁之才。可这一梦想也只有靠读书实现。同学们,多阅读吧,它定会使你受益匪浅的。加油吧,同学们。


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